房屋 合同 工作 演出 职工 音乐 动物 单位注册|登录

春季主持词篇

乐乐 2024-07-31 11:18 #主持词
文章标签 让我们

春季主持词篇

春季主持词篇

主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在一步步向前发展的社会中,各种集会中主持词起到的作用越来越大,主持词怎么写才更有新意呢?以下是小编整理的春季主持词篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

男:惠风和畅,万象呈新,红旗招展,笙歌动天。

女:春和景明,碧翠浓荫。田径盛会,喜换新颜。

男:尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们。

合:大家好!

男:春风吹拂着我们纯真的脸庞,春日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。伴有着春天的气息,我们迎来了鱼河中学春季田径运动会。

女:让我们一起高歌,一起飞跃,在炽热的跑道上挥洒汗水和信仰。

女:是运动,将我们彼此的心灵凝结得如此密切;男:是赛场,让我们平庸的生命闪现出如此辉煌

女:今天,来自全校9个班级的9支代表队,必然会在各个项目的角逐中赛出风格,赛出水平。

男:我们相信,在全校师生的共同努力下,本次运动会一定能更好地体现团结、奋进、文明、育人”的宗旨。必然能举办成鱼中体育史上硕果辉煌的体育盛会。

今天的运动会开幕式有六项内容:运动员入场,升旗仪式,张乡长致开幕词,杨校长讲话,运动员代表讲话,裁判员代表讲话,下面我们挨次进行。

首先是运动员入场。

女:现在向我们走来的是七(1)班的运动员,他们热情开朗,积极向上,敢于面对和战胜艰难。他们坚信只要齐心协力,就能创造佳绩,只要努力拼搏,就能超越自我!男:恰同学少年,风华正茂,显飒爽英姿,一代天骄。现在迈着整齐的步伐,昂着阔步向主席台走来的是七(2)班的运动员们。七(2)班是一个团结互助,积极向上的班集体。在成长的道路上彼此激励,共同前进,全体同学学习成绩稳步提升,历次考试成绩在年级中均名列前茅。塌实创新是他们的个性,他们不懈努力,因为他们相信:是雄鹰,就该搏击长空;是蛟龙,必能畅游四海。

男:八(1)班的运动员们英姿飒爽的走过来了!八(1)班是一个团结拼搏,奋发向上的优秀集体。在学校组织的活动中,多次取得优异成绩。祝愿八(1)班再创辉煌!女:八(2)班的运动员们正迈着矫健的步伐迎面走来,祝愿八(5)班这个团结向上、积极进取的集体,在本次运动会中,以王者的风范,竭力发挥,争取好成绩。

男:现在向我们走来的八(3)班。他们班的班训是挑战自我,超越自我,塑造新我”。42颗炽热的心凝结在一起,组成为了积极向上,团结奋进的集体。加油,八(3)班!

大会进行第二项:升旗仪式开始,请全体肃立,升国旗,奏国歌。

大会进行第三项:让我们以热烈的掌声有请鱼河乡人民政府副乡长张羽同志宣布鱼河中学春季田径运动会开幕。

大会进行第四项:请鱼河中学杨校长致开幕词,大家欢迎!

大会进行第五项:请运动员代表发誓,大家掌声欢迎!

大会进行第六项:请裁判员代表发誓,大家欢迎!

男:生命如火,誓言如歌,体育是人类文明的灯火。

女:让我们在体育中寻觅光采和梦想,男:让我们在体育中分享激情和欢畅,女:让我们在体育中追求竞争和超越;男:让我们在体育中创造夸姣和辉煌。

女:这里是放飞理想的天空男:这里是人材成长的沃土女:这里,雏鹰练就过硬的翅膀男:这里,幼苗得以茁壮成长女:青春点燃梦想,体育铸就辉煌,男:让我们团结进取,顽强拼搏,女:发扬奥运精神,增强体育素质。动会办成文明、热烈、精彩、圆满”的盛会而努力奋斗。

女:让我们一起用最热烈的掌声和最响亮的欢呼声,愿体育健儿们一往无前,再创佳绩。

男:祝愿我校春季田径运动会

合:圆——满——成——功!鱼河中学春季田径运动会开幕式到此结束,请裁判员、运动员退场,即将开始比赛,谢谢大家!

内容声明:本文中引用的各种信息及资料(包括但不限于文字、数据、图表及超链接等)均来源于该信息及资料的相关主体(包括但不限于公司、媒体、协会等机构)的官方网站或公开发表的信息。部分内容参考包括:(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供参考使用,不准确地方联系删除处理!本站为非盈利性质站点,本着为中国教育事业出一份力,发布内容不收取任何费用也不接任何广告!)
免责声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,当前被刊用文章因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!邮箱:344225443@qq.com)

图片声明:本站部分配图来自网络。本站只作为美观性配图使用,无任何非法侵犯第三方意图,一切解释权归图片著作权方,本站不承担任何责任。