春天到小班老师艺术教案

春天到小班老师艺术教案

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的春天到小班老师艺术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春天到小班老师艺术教案1

活动目标：

1、培育幼儿不畏寒冷的精神。

2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

3、知道秋天过去了，冬天来了。

活动预备：《冬季》挂图

活动过程：

一、导入：教师：“冬天在哪呢？让我们到户外去找冬天吧”

二、绽开：

1、“找冬天”

观看落叶和常绿树的不同、感受冬天的严寒、观看枯萎的草和花。

2、回教室，结合图片说说冬天的特征。

引导幼儿从四周的环境、人们的'服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

3、引导幼儿争论：冬天里有哪些人在室外不怕严寒的坚持工作？

（交警、清洁工、司机、边防战士）

提问：我们小朋友应当怎样做？鼓舞幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个英勇的好孩子。

4、请幼儿观看局部影片，感受边防战士、交警不畏寒冷的精神。

三、完毕：

请幼儿到户外与教师一起运动，不畏寒冷，锻炼身体。

春天到小班老师艺术教案2

活动目标：

1、引导幼儿发觉学习，体验发觉学习的乐趣；

2、进展幼儿口语表达力量，想象思维力量；

3、学习按肯定挨次观看和叙述图片内容，并能较完整地叙述故事，丰富词汇——溶化。

活动预备：挂图《雪人不见了》

活动过程：

一、导入：“小朋友们喜爱堆雪人吗？”

师：“今日，教师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜爱堆雪人，一起看一看。”

二、绽开：

1、出示3幅图片，让幼儿自由观看，了解图片大意。

2、引导幼儿逐幅观看

（1）观看图一、提问：现在是什么季节？天气怎样？图片上有谁？他们在干什么？

小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

（2）引导幼儿观看图二、提问：天气有什么变化？小猴小熊感觉怎样？你是怎么看出来的`？

（3）观看图三、小熊和小猴正在干什么？他们为什么要这样做？

（4）请幼儿连贯叙述1—3幅图。

3、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么状况。

幼儿想象后，出示图片。（理解溶化的意义）

4、请幼儿试着完整叙述。

留意：用此要恰当，简练。

5、相互叙述。

三、完毕：

请幼儿到户外感受冬天的严寒，训练幼儿冬季不怕冷。

如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，稳固雪遇热溶化的学问阅历。

春天到小班老师艺术教案3

活动目标：

1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质；

2、使幼儿知道雪遇热溶化、蒸发、形成白云的自然常识；

3、通过反复观赏，理解故事内容，记住重要情节。

重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质；

难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人”

活动预备：雪景图片、贴绒兔子、雪人

活动方式：室内集体进展

活动过程：

一、导入：

展现雪景图片，让幼儿感受雪的'美。

二、绽开：

1、讲故事《雪孩子》

师：“漂亮的雪景，今日教师讲一个关于雪的故事，请小朋友认真听。”

2、通过提问，帮忙幼儿理解故事内容。

（1）雪孩子是怎样救小白兔的？

（2）雪孩子不见了，他到哪里去了？（了解自然常识）

（3）你喜爱雪孩子吗？为什么？（通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果？明知道对自己危急，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。）

3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次观赏故事。

让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去观赏故事。

4、请幼儿跟教师一起讲故事

三、完毕：

训练幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。