小学音乐编花篮课件
小学音乐编花篮课件
小学音乐编花篮课件
教学器材:多媒体、钢琴
教学目的:通过学唱和欣赏,培养学生对我国戏曲音乐的兴趣,增加学生对河南豫剧的了解和认识。
教学重点:豫剧的欣赏,学唱有豫剧风格的歌曲
教学难点:演唱体现豫剧风格特点
教学过程:
在豫剧风格的音乐声中,同学们欢快的进入课堂。
复习回顾,巩固旧知识。
用多媒体播放已学过的戏曲片断,提问“属于何种戏曲?演员代表是谁”
学习新课------欣赏豫剧《谁说女子不如男》
导入:“进入教室时,同学们听到的是一种新的戏曲音乐,你们知道它的剧种名称吗?”
欣赏录象(豫剧电影《花木兰》剪辑)
介绍豫剧知识
介绍代表人物-----著名表演艺术家常香玉,着重介绍常香玉的爱国思想和艺术成就。
欣赏豫剧片断《谁说女子不如男》的录音,思考唱腔特点。
提问,讨论唱腔特点:爽朗、大方、朴实,装饰音较多。
简要介绍《花木兰》故事梗概及这段唱腔在故事中的位置,体现了刚柔相济的.花木兰性格特点。
观看录象,欣赏常香玉在这段唱腔中的表演风采。
学唱《编花篮》
导入:欣赏到这儿,相信同学们已经跃跃欲试,现在让我们一起来用自己的歌声体现具有豫剧风格的歌曲。
揭示课题《编花篮》。
听教师范唱,思考歌曲特点。
学唱曲谱,处理难点 :装饰音乐句、附点、滑音
学唱歌词。
艺术处理:体现河南民歌的风格。
课堂游戏:
多媒体播放戏曲片段,以小组为单位,用各种不同颜色的彩条来代表相应的戏曲曲种,随着片段的连续播放迅速地用彩条来呈现相应的剧种,最后评出小组成绩。
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