房屋 合同 工作 演出 职工 音乐 动物 单位注册|登录

一个老教师的研修感言

泡在奶味里 2024-08-27 20:33 #辞职报告
文章标签 教师

一个老教师的研修感言

在平日的学习、工作或生活中,我们常常会对某些事或人产生不一样的想法,这时就可以通过写感言的方式将其记录下来。应该怎么写感言才合适呢?以下是小编整理的一个老教师的研修感言,仅供参考,大家一起来看看吧。

远程研修的第五天,我提前一个小时来到中心园,按照惯例做好教师培训前的工作,老师们陆续来到了,只听到有的老师说:“昨天晚上,我亲家打电话说今天要来我家做客,我婉言谢绝了,让他们等我们研修完了再来”;也有的老师说:“孩子让我今天带她去公园玩,我让他再耐心等几天,等我研修完了一定去玩个痛快”;还有的说:“今天早晨走的时候,孩子拖着我的衣角就是不放,要我陪她在家玩……”

听到这些话语,我的眼睛湿润了,我也何尝不是呢?谁没有七大姑八大姨?谁没有家务事?我八十四岁的二老双亲听说我放暑假了,急切盼望我回家看看,唠唠家常;93岁的婆婆还瘫痪在床待我照顾;儿子参军已经三个年头了至今没有回过家,非常希望暑假我能去部队看他,儿子的思乡之情,母亲的挂念之情是难以用语言表达的……我也像其他教师一样,把这些琐碎的家务事抛掷脑后,不分白天黑夜,一切为了研修。上午我负责辛寨镇幼儿教师三组的培训,我们三组共33人,大部分是聘任教师,他们没有账号,有时网络繁忙,我们的账号也不能登录,只好带领教师按照安排看事先下载的视频,下午,写作业。我自己的研修任务只好等到晚上回家才可以进行,还要及时把每天的新闻稿件写出来上交,每天晚上都要忙到12点后,有时到两点多钟……

这次研修,我深深的体会到我们幼儿教师的艰辛,我们幼儿教师一天到晚总是不停的扮演着多重角色,为了让孩子感到家的温暖,总是不厌其烦的细心照料着他们……为了别人的孩子顾不上自己的孩子,为了工作,顾不上家庭,在园不敢对孩子发火,回家没的发脾气……历时五天的研修,大家有了共同的感悟,不用在园照顾孩子,抛开牵肠挂肚的问题,自己能够安安心心的聆听各位专家精彩的讲座,和全省的幼教同仁一起分享研修的快乐,是多么幸福的一件事啊!难怪有的教师说:“我特别喜欢研修……我特别喜欢培训学习……”

因此,研修越久体会就会越深刻……

体会之一:教学过程中必须更新教育理念

根据教育指导纲要幼儿园的`课程分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,五个领域是相互渗透、相互交融的。幼儿园教育是促进幼儿全面发展的教育,幼儿的发展是整体的、和谐的发展,各领域是不可分割的,而是相互关联、相互支持的。幼儿园的教育不是单纯的科学知识教育,而是以幼儿的现实生活为基础的生活化、游戏化的教育。当今的幼儿教育已有单一、封闭逐渐走向多元、开放,它强调创设开放自由的学习空间,建立良性的师幼互动关系;强调走进自然和社会,让幼儿在自主、开放、民主、平等的氛围中主动探究。幼儿教育只有真正贴近幼儿的生活,在幼儿生活中寻找适宜的课程内容,才能真正有效地促进幼儿发展。

体会之二:幼儿教育必须有较高素质的专业教师队伍

一个老教师的研修感言

幼儿园的教育内容是全面性的,启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识技能等方面发展。幼儿天真无邪,总喜欢问这问那,他们的问题非常多,如果没有一定的专业知识,就不能解答孩子提出的问题。因此,幼儿教师必须具备

(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。

(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成双向的情感交流,使教者亦乐,学者亦乐。所以研修是必须的……

体会之三:回顾前景,展望未来

我自20xx年9月从小学转岗以来,已经走过了六个春秋,每天总是第一个到园,下午最后一个离园,虽然历经了无数艰辛,但是收获了许多。六年来的幼教工作,使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师,不仅要爱事业,爱孩子,更需要不断的学习和反思,不断提高自身的教育水平。社会发展飞速的今天,孩子接触的人和事物非常多,对教师的要求也在不断的提高,要求教师即是教育的实践者,又是教育的研究者,在一日活动教育的过程中,老师要根据孩子的年龄和心理特点,以课题的形式,研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法,以最佳的途径达到最理想的目标。因此,老师是授业者,也学习者;既博学多识,又深刻敏锐。只有当教师的教育与研究交融在一起的时候,教师的教学与反思才可能有机结合,当教师的研究成果转化为行为时,我们的教学才具有教育哲学的意义,教师的行为也有了更丰富理论的内涵。所以,本次研修犹如适时雨,及时浇灌我们的心田,是让我们成为高素质教师队伍的必经之路,我们的未来是发展的,我相信研修之后,教师们就会焕然一新,就会有不同的风范……

内容声明:本文中引用的各种信息及资料(包括但不限于文字、数据、图表及超链接等)均来源于该信息及资料的相关主体(包括但不限于公司、媒体、协会等机构)的官方网站或公开发表的信息。部分内容参考包括:(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供参考使用,不准确地方联系删除处理!本站为非盈利性质站点,本着为中国教育事业出一份力,发布内容不收取任何费用也不接任何广告!)
免责声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,当前被刊用文章因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!邮箱:344225443@qq.com)

图片声明:本站部分配图来自网络。本站只作为美观性配图使用,无任何非法侵犯第三方意图,一切解释权归图片著作权方,本站不承担任何责任。