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教育学班辩论赛策划书

乐乐 2024-08-31 22:15 #策划书
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教育学班辩论赛策划书

工作在不经意间已经告一段落了,迎接我们的将是新的工作目标,是不是要好好写一份策划书了。快来参考策划书是怎么写的吧,以下是小编收集整理的教育学班辩论赛策划书,希望对大家有所帮助。

比赛目的

1、加强同学们之间的团队合作意识

2、提高同学们的思维能力

3、为同学们的全面发展创造机会和条件

4、向学院表达同学们的心声,为学院的各种决策提供意见

参赛对象

教育学部10级教育学班全体成员

比赛时间

20xx年5月23日下午2点半

比赛地点

待定

报名要求

班里每个成员必须明确自己立场,正反方各出一支四人队伍代表参加辩论

前期工作

1、比赛报名:团支书在5月20日前按同学们自己意愿将辩论赛正反方人员名单确定好。

2、赛前宣传:通过班会、通知班内负责人,飞信等方式进行宣传(5月16日至5月22日)

比赛流程

1、开场白,介绍参赛队及双方立场

2、介绍参赛队员

3、介绍点评嘉宾

4、比赛开始

5、推选最佳辩手

6、嘉宾点评

6、公布结果,比赛结束

比赛程序及时间规定(注:每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)

1、开场陈词阶段

正方一辩发言时间2分30秒,

反方一辩发言时间2分30秒。

正方二辩发言时间2分30秒,

反方二辩发言时间2分30秒。

3、攻辩阶段:

正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共1分30秒每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒

反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒

正方三辩进行攻辩小结1分30秒

反方三辩进行攻辩小结1分30秒

3、自由辩论阶段:

自由辩论阶段(反方先开始,此处不局限于辩手发言,所有的同学都可以发言)双方各5分钟(共10分钟)

4、总结陈词阶段:

反方四辩做总结陈词4分钟正方四辩做总结陈词4分钟

比赛要求

㈠开场陈词要求:

提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

㈡攻辩要求:

此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话,提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题,对方一辩、二辩必须回答,其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题,不宜过分刁难;回答应针对问题,切忌答非所问。

㈢自由辩论要求:

1、自由辩论规则⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟;⑵自由辩论开始时,先由反方的任何一位队员起立发言完毕后,正方的任何一位就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;⑸如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。⑹比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。⑺倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,切忌人身攻击。

㈣总结陈词要求:

应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。

注:本规程最终解释权归教育学班团支部。

比赛奖励

1、比赛全部完成后将评出本次辩论赛的最佳辩手一名,优秀辩手四名,其中两名在辩手中产生,两名在后面的队伍中产生。发放奖状并给予适当的物质奖励。

比赛须知

1、请各个参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的流程及日程安排。

2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

4、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

5、本次比赛要求全班同学必须参加,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,主办方都有权阻止并要求当事人离开比赛现场。

工作人员安排

1、出勤及会场纪律:杨雨萱

2、宣传:魏成

v负责比赛教室的横幅,必须保证离比赛开始半小时之前将横幅挂在教室。

v拍照

v向宣传部提交新闻稿以及班级博客的撰写

3、活动必要用具:梁钊

v秒表2个、红牌1张

4、奖品、奖状:杨晓燕

v奖状5张,奖品若干、矿泉水1瓶

5、活动计时:柳潇、黄双燕及时提醒主席各个环节时间安排教育学部20xx级教育学班(师)团支部

附件:辩论赛流程和规则

辩论赛流程和规则

辩题:学院组织安排的活动促进了多数同学的`发展进步

甲方观点为“学院组织安排的各种活动(包括团日活动、学生会活动、讲课比赛、才艺展演、志汉杯论文比赛等)促进绝大多数学生的发展进步”,乙方的观点为“学院组织安排的各种活动(包括团日活动、学生会活动、讲课比赛、才艺展演、志汉杯论文比赛等)没有促进绝大多数学生的发展进步”。

辩论赛流程:

一、主席致辞

辩题相关背景资料;选手结合自己的辩题进行自我介绍;简单介绍比赛流程和规则。

二、比赛阶段

(一)开篇陈词

正方一辩发言(立论)(2分30秒)

反方一辩发言(立论)(2分30秒)

(注:每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)

(二)攻辩

1、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。

2、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。

3、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。

4、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。

(注意:每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,主席举红牌宣布终止发言,不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分)

(特别注意:问者只能问,答者只能答)

(三)攻辩小结:

正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒)

反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒)

(注:攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,主席提醒辩手,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)

(四)自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟,双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,不能对重要问题回避交锋两次以上,对于对方已经明确回答的问题,不能纠缠不放。

(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,主席提醒;时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)

(五)总结陈词

反方四辩总结陈词;(4分钟)

正方四辩总结陈词。(4分钟)

(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余30秒时,主席提醒,时间用完时,主席举红牌宣布终止发言。)

其它注意事项:

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

教育学班辩论赛策划书

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、普通话不标准的适量扣分;

5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”,其余皆可省去。

6、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡。

7、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动。

三、推选最佳辩手及优秀辩手

大家在下面投票,票收集好后就开始老师点评,计分人员此刻开始唱票

四、老师分析、点评赛况。

五、公布结果,发放奖品,比赛结束

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