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调查方案

小虾米 2024-09-01 22:59 #策划书
文章标签 情况

调查方案汇总(7篇)

为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗?以下是小编帮大家整理的调查方案7篇,希望能够帮助到大家。

调查方案 篇1

校园作为一个特殊的生活环境,营造成一种特殊的文化氛围,按照社会的定义来说,校园可理解为一种狭义的社会,这个社会有它自己存在的模式,相对于校外社会,校内社会更具有单纯性、可归纳性。既然消费行为是有规律可循的,我们就可以通过一次关于化妆品市场的调查来使问题更具体化。

一、引言:

全国几百万在校大学生在一个特殊的生活环境里形成了一个特殊的群体,并营造成一种特殊的文化氛围。这类群体不仅在现时有着巨大的消费潜力,而且在若干年后,也将成为社会消费的主流。关注学生市场,从学生时代起就培养起品牌忠诚度,势必成为各商家的当务之急。

但学生市场因为其特殊性,导致在宣传策略上通常不能按常理出牌。学生市场的特征是什么?根据这样的特征,我们该给出怎样的营销策略呢?

二、调查基本情况

带着这样的问题,我们在株洲工学院内进行了一次有针对性的市场调查,即关于校园化妆品市场的研究,我们共发放问卷636份,其中有效问卷610份,此次问卷调查目标对象为消费者集中,人口密度高,购买决策相互影响的女生寝室进行,这类消费者很容易形成对品牌的忠诚,调查的目的表面上是了解女生化妆品的使用情形以及对化妆品(彩妆)市场的一次摸底,但在实质上,我们则想通过这次调查了解大学生的消费心理以及消费特征。在抽样的方法上,我们采取随机分层抽样,在女生宿舍中随机抽取了318间寝室,每间寝室发放问卷两张。调查对象则挑选了一个国内化妆品品牌---色彩地带。调查的经费由色彩地带赞助。这个品牌价位低,品种多,色彩鲜艳,很适合学生使用。

三、问卷调查结果分析:

一、市场容量

在谈到彩妆的市场容量前,我们先提及一个“先导消费群”的概念,即在某一类消费行为中起到典范作用的群体,从这次问卷反馈的信息中我们看到,由于所在系的不同,其消费行为上存在很大的差异,包装设计学院、经济管理学院、法律系、外语系等文科专业,与土木系、机械工程学院、计算机系、信息系等理科专业之间,存在极大的差异,从数据上显示,使用过彩妆的人比例占到51.5%。但在数字的背后,我们可以看到,包装设计、经济管理等专业的学生使用彩妆比例可高达65%以上,而土木系、机械学院等专业学生使用彩妆的比例仅仅为32%左右。

市场容量是指市场总量与该品牌的市场份额的乘积。我们把市场总量设为G,市场份额设为N,如果针对全体消费者,工学院的市场容量大约为51.5%GN,而只是面对包设等文科系来看,市场容量为65%G85%N(乘以85%是因为全校85%的女生都在这些文科专业)。

比较而言,65%G85%N>51.5%GN。从数字上我们可以看出,如果把目标市场针对文科类专业的学生,我们将有更大的市场,而且在宣传活动上也会减少开支。

通过这次调查,我们把包装设计学院暂定为‘先导消费群’,如果我们能够让包设系的学生带动工学院这个相对封闭的市场的消费潮流,其他系的学生会受他们的影响,而参与其中,之所以把包装设计学院定为先导消费群,是因为他们的专业特质导致了他们特殊的消费习惯,在标新立异、追求时尚上花重金,他们比其他任何专业的学生都认为值得。

市场容量除了包括消费群容量还包括潜在消费群容量,在不使用彩妆的人群中(我们把他们定为潜在消费群)这类群体的个体数量相当可观,占到全体的48.5%,通过问卷的数据反馈,我们了解到他们不使用彩妆的原因主要为:‘认为平淡也是一种美,不必要刻意修饰。’(有55.6%的潜在消费者选择此项);‘平时太忙,没时间化妆’和‘不会化妆’也分别占到29.4%和27.6%。尽管她们不使用彩妆,但绝大部分的人都没有认为‘在这方面花钱不值得’,选这项的人仅仅占3%左右,这说明不使用彩妆或许是一种很无奈的选择,内心的.潜意识还是向往,毕竟爱美是女人的天性,但在实际中却缺少令她们行动的理由,如果我们能找到这样的一个理由,则潜在消费者会立刻转化为现实消费者。

从她们的选项来看,‘认为不必刻意修饰’是当前存在的一个重要误区,在后期宣传的活动上,我们应该牢牢抓住这个诉求点,告诉她们,彩妆会让她们更美丽,会给她们带来更多的自信。而‘没时间化妆’和‘不会化妆’这两点对与我们来说,也有很大的商机。没时间化妆其实也是因为不会化妆,所以归根结底还是学生中普遍缺少化妆方面的常识,如果我们能提供一些讲座性质的服务,对消费市场的建立,无疑将会有很大的帮助。

二、品牌认知

在色彩地带的品牌认知度上,即听说过色彩地带的人群数量,虽然在数据上已经达到40%。但在实际购买行为中,消费者选择的品牌却绝大部分是美宝莲、雅芳。使用或购买色彩地带的人只占小小的一部分。这让我们深刻的认识到,colour zone的品牌形象在工学院学生当中还没有建立起来,虽然有一点品牌印象,但还不足以影响其购买行为,所以我们应该加强促销活动的展开,先从这40%的人群中展开宣传,因为只有她们,才会在第一时间内购买。

在选择什么价位的化妆品上,学生集中选择了中低档价位,选择高价位的人寥寥无几,比如说欧莱雅这样的彩妆老牌,在品牌诉求上注重身份的体现,回归高雅的品位,产品多是一些稳重成熟的色系,这类品牌的价位很高,几乎没有哪个学生会选择购买。而红地球、美宝莲则基本在走代表年轻人青春的浅色路线,产品颜色也以粉色系为主。色彩地带同样如此,价位中档水平,因此学生选择的可能性会很大。

美宝莲作为国内彩妆市场的第一品牌,已经牢牢抓住人心,抢得大部分的市场份额,色彩地带要想在其中分得一杯羹,绝非易事。但也不是说没有机会,例如在终端销售上下功夫,美宝莲品牌再响,目前也没有针对工学院做任何的宣传或促销活动,而色彩地带如果抓住这样的机会,即可以一点一滴的瓜分市场份额,从工学院做起,直至整个株洲市场。所以在广告宣传上,株洲色彩应该更注意销售终端的宣传投入,即用产品直接去面对消费者。因此,促销活动应该多做,而且必须要多做。

调查方案 篇2

为了做好全市流动人口摸底调查验收工作,确保摸底调查工作质量,准确掌握流动人口数据,为全市宏观经济决策提供真实可靠的依据,特制定本方案。

一、检查验收目的

检查摸底调查情况和验收数据的质量,全面了解各镇区开展流动人口摸底调查的工作情况,保证全市流动人口摸底调查数据质量合格,真正查清我市现有流动人口数量、工作生活状况

及分布情况,了解我市流动人口的结构、特点和发展趋势。

二、检查验收原则

(一)以镇区提供相关资料为依据,全面检查各镇区开展摸底调查的工作情况;

(二)以《___市流动人口统计表》为依据,采取随机抽样的形式检验数据的差错率。

三、检查验收的时间安排

(一)9月5日至9月15日为各镇区自查;

(二)9月16日至9月30日为市验收小组复查。

四、验收小组人员分工安排

(一)全市24个镇区,每个镇区抽调一名流管办副主任或管理服务中心副主任,分组参与全市摸底调查验收工作。各镇区须于9月10日之前将抽调人员报市流管办综合科。(联系人:邓瑜,电话:826131013631103090)

(二)市流管办抽调12名工作人员参与摸底调查验收工作,具体分组如下:

1、第一组

组长:梁文业成员:冯结群、石峰

负责:___镇、___镇、___镇、___镇、___镇、___镇等6个镇区。

2、第二组

组长:郑雄成员:钟铭、邓瑜

负责:___镇、___镇、___镇、___镇、___镇、___镇等6个镇区。

3、第三组

组长:梁梓胜成员:徐绍伟、郑嘉文

负责:石岐区、南区、东区、西区、开发区、南朗镇等6个镇区。

4、第四组

组长:李有林成员:梁绮玲、尹德良

负责:港口镇、黄圃镇、南头镇、民众镇、三角镇、阜沙镇等6个镇区。

五、检查验收的范围和标准

(一)摸底调查开展的情况。(15分)

1、镇区成立流动人口摸底调查工作领导小组,组长由镇区主要领导担任。(3分)

计分:1-1、没有成立工作领导小组扣2分;

1-2、组长不是由镇区主要领导担任扣1分。

2、镇区政府提供摸底调查专项工作经费,组织专门的摸底调查队伍。(4分)

计分:2-1、没有提供专项工作经费扣2分;

2-2、没有组织专门的摸底调查队伍扣2分。

3、镇区要通过电视、标语、发放宣传单张、召开动员会等形式,广泛宣传发动,提高全社会对摸底调查工作的.认识。(5分)

计分:3-1、没有通过镇区电视宣传扣1分;

3-2、没有悬挂宣传标语扣1分;

3-3、没有发放宣传单张扣1分;

3-4、召开两次以上动员会不扣分,只召开一次动员会扣1分,一次动员会都没有召开扣2分。

4、《___市流动人口统计表》要求数理清晰,无错项漏项,按50张为一本分类进行装订,并配有说明封面。(3分)

计分:4-1《___市流动人口统计表》数理不清晰、存在错项漏项扣1分;

4-2没有分类按50张为一本进行装订扣1分;

4-3没有配说明封面扣1分。

(二)《___市流动人口统计表》(出租屋部分)的登记情况。(40分)

5、流动人口基本情况差错率小于5。(34分)

计分:5-1、流动人口总数差错率为5—10扣10分,大于10扣20分;

5-2、流动人口男性差错率为5—10扣1分,大于10扣2分;

5-3、流动人口女性差错率为5—10扣1分,大于10扣2分;

5-4、16岁以下流动人口差错率为5—10扣1分,大于10扣2分;

5-5、出租屋房间数差错率为5—10扣1分,大于10扣2分;

5-6、出租屋床位数差错率为5—10扣2分,大于10扣4分;

5-7、出租屋总面积差错率为5—10扣1分,大于10扣2分。

6、出租屋是否违章建筑差错率小于5。(3分)

计分:出租屋是否违章建筑差错率为5—10扣1.5分,大于10扣3分。

7、出租屋是否登记备案差错率小于5。(3分)

计分:出租屋是否登记备案差错率为5—10扣1.5分,大于10扣3分。

(三)《___市流动人口统计表》(企业宿舍部分)的登记情况。(40分)

8、外地员工情况差错率小于5。(18分)

计分:8-1、外地员工总人数差错率为5—10扣7分,大于10扣14分;

8-2、外地员工男工差错率为5—10扣()1分,大于10扣2分;

8-3、外地员工女工差错率为5—10扣1分,大于10扣2分。

9、企业人员情况差错率小于5。(2分)

计分:9-1、企业管理人员差错率为5—10扣0.5分,大于10扣1分;

9-2、有专业技术人员差错率为5—10扣0.5分,大于

10扣1分。

10、企业住宿情况差错率小于5。(16分)

计分:10-1、留厂住宿人数差错率为5—10扣5分,大于10扣10分;

10-2、住宿面积差错率为5—10扣1分,大于10扣1.5分;

10-3、宿舍间数差错率为5—10扣1分,大于10扣1.5分;

10-4、床位总数差错率为5—10扣1.5分,大于10扣3分。

11、工资情况差错率小于5。(4分)

计分:11-1、平均工资差错率为5—10扣0.5分,大于10扣1分;

11-2、最高工资差错率为5—10扣0.5分,大于10扣1分;

11-3、最低工资差错率为5—10扣0.5分,大于10扣1分;

11-4、20xx元以上工资人数总数差错率为5—10扣0.5分,大于10扣1分。

(四)附加项(5分)

12、增加摸底调查项目,做到一厂一表、一屋一表。(5分)

计分:12—1、增加摸底调查项目,做到一厂一表得2.5分,否则不得分;

12—2、增加摸底调查项目,做到一屋一表得2.5分,否则不得分。

(五)其他

13、《___市流动人口统计表》都必须按要求如实填写,不得空项,发现1个空项,扣1分,一直将总分扣至零分为止。

六、检查验收实施方法

1、根据各镇区提供的资料,验收工作组首先核定被检查验收镇区的摸底调查工作开展情况,包括:是否成立领导小组,是否提供专项经费,是否广泛宣传发动,以及《___市流动人口统计表》是否按要求填写、装订等。

2、验收工作组在市工商局调取各镇区企业名单,然后采取随机抽取的方法,抽取10间出租屋和4家厂企,对抽中的出租屋和厂企进行现场检查,对检查的全过程进行记录,检查完毕后将检查情况与原统计表逐一核实,分别计算差错率。

3、单项差错率为核查数据与原统计表数据之差除以核查数据。某一部分差错率为所有单项差错率之和除以项目总数。

4、检查验收采取评分制,总分为100分。每项内容的扣分与其考核分值相同。

5、检查验收分为达标、不达标和不合格三个等级。其中总分80分以上为达标,60-79.5分为不达标,59.5分以下为不合格。

6、达标的镇区,以摸底调查出的流动人员总人数为基数,按照0.1元/人的标准由市流动人口管理办公室拨付调查补助经费;不达标的镇区,要求进行补查,补查完成达标后,按达标的标准拨付调查补助经费;不合格的镇区,进行全市通报,重新进行摸底调查工作,不拨付任何费用。

7、在达标的镇区中按得分情况选出优秀镇区,由市流管办另行奖励。

8、各镇区须如实提供台帐,严禁瞒报摸底调查数据,如发现直接定性为不合格。、检查验收应注意的问题

1、检查验收工作难度较大,各验收小组应认真做好合理的行程安排。

2、各项数据的填写与计算要严格按规定进行,严禁弄虚作假。

3、各组在检查过程中发现有漏填、错填的统计表,要及时督促有关镇区整改。

4、各受检镇区要提前做好检查资料的准备工作,并派人积极配合各验收小组进行验收,对发现的问题要及时整改。

调查方案 篇3

为了查清我县城区土地资产的数量和质量,全面掌握土地类别、分布及利用状况,依法明晰产权关系,建立城区初始地籍档案,实现城区地籍规范化管理,根据有关法律法规和国家《城镇地籍调查规程》、《土地登记规则》以及省国土资源厅有关规定精神,结合我县实际制定本方案。

一、调查范围

地籍权属调查的范围:旌德县城区内所有

单位和个人使用的土地,面积5.01平方公里。

调查方案

二、权属调查内容

本次地籍调查要确定每宗地的土地权属、界址点位、界址线、面积、用途、利用现状和他项权利等基本情况,满足土地登记和建立土地信息化管理的需要。

三、权属调查时间

从6月12日开始,结合清理土地隐形市场,集中开展权属调查,并于9月底完成权属调查。

四、权属调查领导组

组长:

副组长:

技术组成员:

权属调查成员:

第一组组长:

第二组组长:

第三组组长:

五、技术培训

对组织的专业调查人员,要集中进行强化技术培训。

培训内容:有关地籍管理的政策、法规、《城镇地籍调查规程》、土地利用分类、简单的勘丈方法、宗地草图的绘制与调查表格的填写方法,以及调查资料的整理分析等。

培训方法:集中理论学习与外业操作实习相结合。具体做法:用一天时间学习地籍工作的`有关政策、法规和技术规程,用二天时间进行外业操作实习。

通过培训要使每个成员能明确任务,熟悉《规程》,掌握操作方法和技术要领。

六、权属调查的方法与步骤

(一)准备工作

复印马鞍山已测绘的街坊图21幅、购置工具(比例尺、三角板、卷尺、工作包、讲义夹等每组一套)、人员培训等。

(二)划分调查区及任务分配

根据需要,将城区划分为21个街坊,分片逐宗逐块进行调查勘丈。用马鞍山已测绘的街坊图作为工作底图。根据调查范围,实地在工作图上勾绘宗地图位置、预编地籍号。

第一组完成街坊号:1810、1811、1812、1813、1814、1816、1806、1807

第二组完成街坊号:1801、1802、1803、1804、1805、1815

第三组完成街坊号:1808、1809、1818、1819、1820、1821、1817

(三)公告通知

将此次权属调查的范围、时间、有关单位和个人应提供的土地权源的各种资料及其它情况进行公告,通知土地有关使用者按时到现场指界。

(四)现场调查核实

核实各宗地的土地使用者、地籍号、实际用途、权属来源情况等。

(五)界址调查

1、由本宗地及相邻宗地使用者持法人身份证明或指界委托书、委托代理人身份证明书,亲自到现场共同指界。

2、经双方认定的界址,必须由双方指界人在地籍调查表上相互签字盖章。

3、有争议的界址,调查现场不能处理时,按《中华人民共和国土地管理法》第十六条的规定处理。

4、以调查确定的公认界址点,按地籍调查规程要求,设置钢钉或喷漆界标。

(六)记载调查结果

1、地籍调查表必须做到图表与实地一致,各项目填写齐全,准确无误,字迹清楚整洁。

2、填写各项内容均不得涂改。

(七)宗地草图

宗地草图是描述宗地位置、界址点、线和相邻关系的实地记录,是处理土地权属的原始资料,必须在实地绘制,一切注记应是实地丈量记录,不得涂改,不得复制,不得事后补记。

七、检查验收

基本成果完成后,撰写报告到宣城市国土局,请市局汇同有关部门进行验收。验收合格后,方视为完成地籍调查工作,争取于年底完成建库工作。

调查方案 篇4

——关于新疆农业大学科技学院20xx届同学使用电脑情况的调查

一 调查背景

随着网络的发展,同学们上网的时间越来越多,逃课的学生也越来越多,从而影响学生的学习。我们通过身边的同学了解到,能够真正利用网络学习的同学少之又少,为此而展开调查。

二 调查要求

(1)系统地运用思想道德修养与法律基础的知识对大学生使用电脑情况进行客观分析,完成学习计划,实现教学的目的。

(2)资料、数据来源真实。

三 调查目的

为了更加深入的了解同学们对电脑的使用状况,客观的分析电脑和网络对同学们学习的利害关系,为了了解同学们的上网状况,为了让更多同学能够意识到如何更好地利用电脑学习更多的`专业,提醒同学们如何更好地利用好网上的学习资料,以此而展开调查。

四 调查范围:新疆农业大学科技学院

五 调查对象及抽样

对象:新疆农业大学科技学院20xx届学生

抽样方法:随机抽样中的分类随机(分别是男生和女生)抽样

四 调查内容与工具

1.调查方法:问卷调查

2.调查方式:随即抽样

3.调查意义:随着电脑的普及,越来越多的大学生已成为电脑使用者的部分群体,电脑在学习和生活中扮演着一个很重要的角色,网络对于我们大学生的意义来说就像一把双刃剑,合理的利用则能让我们受益匪浅,而不合理的利用只会毁掉我们的大学生活。大学生对于电脑的使用情况及依赖程度,以及他们在对待电脑问题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待和解决的问题。希望大学生把学业当成其主要的努力方向,将电脑用于利于自己学习的方面,这样不仅能够充分利用我们的闲暇时间,也有利于我们学业成绩和自生能力的提高。

五 队员分工

小组5人,其中有人会做多项工作。

调查问卷与工具准备:2人

调查人员:5人

资料管理与数据分析:2人

撰写调查报告:每人一份

六 调查方法及具体实施

小组主要是调查问卷的调查,然后以走访宿舍的形式书籍问卷答案。

七 调查程序及时间安排

程序:按照调查的顺序,先做好调查问卷,根据被调查者的人数分配个人任务,然后再

数据分析,撰写报告。

时间:调查方案和问卷设计 2周左右

项目准备阶段 1周

实施访问阶段 1周

数据统计分析阶段 1周

调研报告撰写阶段 1周

八 经费预算

(1) 调查方案设计费:策划费、问卷调查费 大约30元

(2) 抽样费用:统计费、报告费 大约50元

(3) 其他费用预算经费 大约20元

备注:共人民币100元

调查方案 篇5

为贯彻落实中央、省、佳市关于基层组织建设年的要求部署,切实掌握换届后全市基层党组织班子和党员队伍建设的基本情况,找准存在的主要问题及原因,认真研究解决的办法和措施,不断提升基层党组织的战斗堡垒和广大党员的先锋模范作用,进一步推进“创业、创新、创优”活动深入开展,经部长办公会研究决定,拟于3月下旬开始对我市农村、社区、“两新”组织和市直部门党委基层组织建设工作进行调研。为确保调研工作取得实效,制定此方案。

一、调研时间和方式

从3月下旬开始。调研采取听取基层组织建设工作汇报、查阅相关基础材料、召开各层面座谈会、征求意见、实地查看基层党组织等方式进行。

二、调研内容

(一)共性内容

1、基层组织建设中好经验、好作法及存在的问题;20xx年开展基层组织建设年活动的工作思路、进展情况,党建载体创新及运行情况和对加强基层组织建设工作的意见建议;

2、深化“创业、创新、创优”活动开展情况,有哪些好的'做法和成效,创先争优活动写实簿记录情况;先进典型选树培育情况。

3、党员作用发挥情况,党员发展工作情况、积极分子队伍“源头”储备情况、党员教育管理情况,党员“认岗扛旗”工程落实情况,优秀党员培树情况。

(二)农村党建工作

1、村“两委”换届后班子建设情况,发挥作用情况,村后备干部的储备情况,有哪些急需解决的问题;

2、村级组织活动场所建设、使用、管理情况;

3、农村“三职”干部档案管理建档情况,村干部待遇的落实情况;在职及退职村干部工资待遇的发放途径及落实情况(近期是否下发有关文件);

4、四议两公开等新型民主治村工作开展情况;

5、党员干部开展培训情况;

6、农村合作经济组织、专业合作社、协会等 “融入型”党组织建设情况,发挥作用情况;

7、农村党员作用发挥情况;在解决农村党员队伍结构老化、整体素质偏低难题上采取的有效措施;当前农村发展党员工作存在的主要问题,在发展党员“重点村”管理工作中有哪些创新做法,农村入党积极分子队伍储备建设情况;在新形势下如何做好进城务工陪读青年发展党员工作、“海推”入党积极分子、发展党员“积分制”等工作机制落实情况,怎样更好地关怀、帮扶农村贫困党员;

8、农村电教设备管理使用情况、终端站点管理员队伍建设情况,在调动站点管理员工作热情上采取的有效措施,村级活动场所宽带接通情况,远程教育作用发挥情况,工作中的好经验、好做法,存在的问题及意见和建议?

(三)社区党建工作

1、广泛开展“五年”活动,持续推进“五化”建设目标推进情况;

2、社区党组织和党务工作者开展工作面临的主要困难和问题有哪些,在服务党员、服务群众、服务全市经济发展方面有哪些设想?

3、在推进“共驻共建”,构建区域化党建工作格局,联系驻区单位和在职党员参与社区建设工作中有哪些工作经验和意见建议;

4、社区党组织如何在创新社会管理、促进社会和谐稳定中发挥作用;

5、社区无职党员教育管理作用发挥情况,对在进城务工陪读农村青年中发展党员工作的意见和建议、在发展社区居民入党工作上采取的有效措施;

6、远程教育进社区存在哪些问题?有哪些建议?

(四)国有企业、非公有制经济组织和社会组织党建工作

1、国有企业、“两类”组织中已建党组织开展工作情况;

2、如何发挥国有企业、“两类”组织中党组织和党员的作用,更好地融入到发展之中;

3、本系统、本行业还有多少国有企业、“两类”组织没有组建党组织,主要原因是什么,拟采取什么方式组建;

4、研究选派党建指导员情况;

5、国有企业、“两类”组织党组织和党务工作者开展工作面临的主要困难和问题有哪些;

6、对加强和提高国有企业、“两类”组织党建工作的意见和建议。

(五)机关事业单位党建工作

1、机关事业单位党组织班子及班子成员配备情况,是否存在有组织无人员、有人员不开展活动情况;

2、机关事业单位党组织是否组织党员定期开展学习,学习笔记和心得体会是否完善;

3、机关事业单位党组织各项制度的建立运行情况,特别是党建工作责任制是否落到实处;

4、机关事业单位党组织开展创先争优活动的创新载体运行情况;

5、机关事业单位党组织在服务发展大局工作中创新机关党建的工作经验做法,“四创建一走进”、“百部联百村”和“联系基层、服务群众”等活动情况,存在的薄弱环节及对策建议。

三、调研要求

1、各基层党委要以此次调研的任务内容为重点,对本地基层组织建设工作进行全面自查,并形成汇报材料。汇报材料言简意赅,既突出重点,又体现特色。在推进落实上要做到措施具体,成效明显,用数字说话。汇报材料控制在3000字以内。

2、在形成汇报材料的基础上,准备好参加座谈会的人员。乡镇参加座谈会的人员为各村党支部书记、乡镇党政班子成员、部分两代表一委员;社区参加座谈会的人员为社区工作站党支部书记、部分居民小组组长、社区党工委班子成员、部分驻区单位负责人;国企、“两新”组织参加座谈会的人员为国企、“两新”组织党组织负责人、部分基层代表、上级主管党委的全体班子成员;市直党委参加座谈会的人员为单位党政班子成员、部分基层代表、帮联村的主要负责人。

3、本次调研先从农村开展,在各乡镇工作期间,除对乡镇党委的工作进行全面检查外,还要深入该乡镇的所有行政村调研座谈,以便更全面、更翔实地掌握基层组织工作情况。各党委要提前做好准备工作。

调查方案 篇6

1、活动主题:“查看化肥厂排放污水对本地农作物的感化”

2、讲课年级:高二年级

3、简要活动方案:

1.观光混浊现场:

让门生深切实际环境中,身临其境,经过议定对现象查看,开掘农作物受害的祸首祸首,从而唤起社会责任感,鼓励创设热忱,从而创设自动投入科学探讨的极佳平台。

2.评论辩论、订定查看方案:

门生评论辩论、分组,订定查看方案,教师教导并参加方案可行性评论辩论。每组结束课题查看方案书面材料。

3.分组观察:

小构成员分工协作,访问居民,查阅有关资料,查看本地建化肥厂之前及以后农作物的.发展状况,当真记录。

4.结束查看报告:

各组集结并向全班报告请教。分析本地化肥厂排水对农作物发展的感化。

调查方案 篇7

1、确定我省高考综合改革启动年份的影响因素有哪些?

我认为我省作为一个高考大省,考生人数众多,每年的各批次录取分数线在全国都属于上游层次。影响高考综合改革启动年份的因素我认为有:一是高考改革方案的提出与我省教育现状是否相符;二是大学录取政策的调整是否及时匹配;三是试点省份高考综合改革是否成功,社会是否认可。四是考试科目的设置是否简单可行,高中学校的可操作性如何。

2、高中学生学业水平考试选考科目参加两次考试是否可行?如可行,两次考试分别安排在什么时间合适?

学考选考科目参加两次考试可行,一方面多一次机会,另一方面也能让学生引起重视。两次考试的时间,分别在4月和10月进行,给学生充分的准备时间。

3、高中学业水平考试成绩在高考录取中的使用:

(1)如何设置选考科目等次?各等次的比例和分差如何划分?依据是什么?

选考科目等次以学考成绩合格为赋分前提,根据事先公布的比例确定等级,例如可以细化为A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11级,分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中,A+为满分100分,相邻两级之间的分差均为3分。等次细化以后也可以体现出学生成绩的高低,以3分为一个分差也可以体现出区分度。

(2)如何确定选考科目成绩占高考总成绩的权重(即选考科目计入高考总成绩的分值为多少)?

选考科目以选择3门为例,我认为每一门满分定为100分,高考成绩总分为750分。

(3)如何确定学业水平考试成绩的有效期?

学考成绩可以以两年为有效期。

4、高考录取批次和录取模式(如:专业+院校的志愿填报方式)改革对高中教学的影响。

高考录取批次和录取模式的改革对高中教学会产生很多影响,如走班制的实施,选考科目的选择和班级的设置,三年一体化如何实施,对于语数外和选考科目的时间如何分配,考试时间如何选择,教师如何调配等问题都要经过深思熟虑。

5、如何进一步完善综合素质评价,有效引导中小学全面推进素质教育,充分发挥综合素质评价在高校录取时的参考作用。

一是建立规范的学生综合素质档案,客观记录学生成长过程中的突出表现,注重社会责任感、创新精神和实践能力,主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。二是严格程序,强化监督,确保公开透明,保证内容真实准确。三是各省(区、市)制定综合素质评价基本要求,学校组织实施。转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,注重学生的全面发展。

6、另一次外语考试以何种方式进行(单独组织或随学考进行)?安排在什么时间合适?

另外一次外语考试随学考进行,方便统一组织,避免单独准备外语考试带来的`压力。安排在10月比较合适。

7、高职专科招生与普通高考分离后,高中毕业生报考高职专科院校的途径及制度设计时需要考虑的内容有哪些?

在高职专科招生与普通高考分离后,高中毕业生报考高职专科,实行考生自主报考,普通高中生以学考成绩为基本依据,高校确定报考条件、选拔评价办法和录取规则,并在招生章程中公布要参加相应报考学校组织的职业适应性测试,考生参加相应学校组织的职业适应性测试,高校对考生文化素质和职业适应性进行综合考量,择优录取。同时考生可报考多所院校,并可被多所高校拟录取,考生选择确认一所录取高校。

8、对我省高考改革的其他意见或建议。

对于我省高考改革应以其他试点省份的改革为基础为蓝本,结合我省教学实际制定出切实可行的方案,高考改革方案不应只是改革高考的考试方式,还应考虑到录取制度的改革,如改变当前的集中录取为更加灵活的多向选择方式,加大高校和学生在报考时的自主权;大学的专业设置,应该更加重视在人才培养上的融合。

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