师德师风专题研修心得体会
师德师风专题研修心得体会
当我们积累了新的体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编收集整理的师德师风专题研修心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。
师德师风专题研修心得体会1
在20xx年寒假师德师风学习中,我进一步体会到了老师职业的时代性与缔造性,进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义。现将学习心得表述如下:
一、老师是训练的根本,师德是老师的灵魂。
从本次学习中,我仔细品尝了“老师是训练的根本,师德是老师的灵魂”这句话。是啊,“老师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与进展离不开老师的敬业奉献,老师要想干好教书育人这一工作,就必需要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师,身正为范”,良好的职业修养是老师职业道德最基本的要求,老师师德素养的凹凸,直接关系到同学的健康成长。因此,身为老师就要严格要求自己,在师德修养上不断鞭策与提高,只有这样,才能将太阳底下最光辉的'事业干好、干实。
二、树立远大的职业抱负,做好榜样育人。
我们时常引导同学,要树立远大的抱负。同样,老师也应当树立远大的职业抱负。以身作则,为人师表。老师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为为同学树立榜样,以此来训练同学,从而达到为人师表的训练目的。作为老师就应当言行全都,表里如一,正所谓“其身正,不令而行”,否则“虽令不从”。所以身为老师就应当一切从自身做起,真正为同学树立榜样。
三、教书育人“爱”字当先,做好同学的良师益友。
常言说“无德无以为师”,良好的师德就是老师爱同学的体现。高尔基说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能训练孩子”。身为老师要对孩子有深深的爱,这是对老师的基本要求。假如一个人没有爱心,那他如何能够担当老师的职责?师爱是老师必需具备的美德,也是老师的天职。因此,身为老师,就必需用爱心去滋润每一位同学的心灵,这样才不愧为师。
总之,本次学习让我受益匪浅,在今后的工作中,我将严格要求自己,用一颗赤诚之心去工作,去奉献,以高尚的师德去训练同学影响同学。
师德师风专题研修心得体会2
作为一个从事学校训练的老师,启蒙训练是训练的基础,假如没有一个扎实、良好的启蒙训练,就会影响其后更高层的进展。培育良好的.师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下:
一、爱训练。忠诚于训练事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导、仔细圆满完成领导安排的各项工作任务。工作中,严于律己、查找不足、准时订正、教书育人、为人师表,留意老师形象,在老师和同学中构成良好的形象。
二、爱同学。不论在生活上,还是在学习上,我都是给同学必要的关怀和帮忙。同同学谈心、相互沟通,和同学共同活动。但对同学也要严格要求。敬重同学的人格,了解同学的共性,认为正确而不怀疑同学,关爱每一位,共性是差生,不让掉队。
三、爱学问。做一个老师,应有广泛的学问。在工作中,虚心向老师们学习、请教,取长补短。在我的工作中,留意从各来方面来充实自我。使自我能适应当今训练的进展,跟上课改的步伐。今后改善的方向:坚持以同学为本,加强自身的学习,提高业务潜力,刻苦钻研业务学问,结合自身的学科特点对同学进行良好的德育训练。
师德师风专题研修心得体会3
我觉得师德即是老师的职业道德,古人云:学高为师,德高为范。师者,所以传道、授业、解惑也。德,指道德、品德、思想品质。我认为:做一个现代合格的老师,不单要做到喜爱训练事业,还要做到喜爱同学。所谓干一行,爱一行。工作中,我严于律己,宽以待人。时时到处对自己严格要求,查找不足,准时订正,对别人的缺点,则尽量宽容。同时,我还虚心向其他有阅历的老老师学习、请教,取人之长,补己之短。大胆实践,勇于创新,仔细钻研教材,探讨教法,选择敏捷多样的教学方法进行教学,并取得了较好的教学效果。一个合格的老师,还要有良好的`语言修养。在我的工作中,留意训练和提高自己的语言表达力量,讲课时,尽量做到语法正确、合乎规律,语言生动、好玩,抑扬顿挫,言简意赅。喜爱同学不仅是人民老师道德的一个标志,而且是人类道德的一个标志。老师喜爱同学,可以弥补家庭和社会训练的不足,形成同学的良好情感,使老师的影响恒久地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师,还要喜爱同学。不论在生活上,还是在学习上,都要赐予必要的关怀和关心。
做为班主任,更应当更好的了解、敬重、信任、爱惜同学。只要我知道的,我力所能及的,我都管。同学闹冲突,我给处理;同学犯了错误,我急躁说服训练,使同学真正熟悉并改正错误。我还抽时间给同学谈心、相互沟通,和同学共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解,等等。我觉得,一个老师能得到同学的信任,使自己的工作顺当进行,使同学能健康活泼的成长,是自己最大的胜利和欣慰,只有这时,才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。
图片声明:本站部分配图来自网络。本站只作为美观性配图使用,无任何非法侵犯第三方意图,一切解释权归图片著作权方,本站不承担任何责任。