教师个人面试简历
教师个人面试简历
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将打开新的篇章,寻求新的工作机会,这时一份好的简历可以起到很好的作用哦。相信许多人会觉得简历很难写吧,下面是小编整理的教师个人面试简历,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师个人面试简历1
姓名:xxx
性别:女
出生年月:19xx-11-16
民族:汉族
学历:本科
现居住地:xx省-xxx市
工作年限:应届毕业生
联系电话:
求职意向
应聘类型:专/兼职皆可
应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师
应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区:xxx市,xxx其它地区,xx市,xx其它地区,其它
期望月薪:面议
语文素养
1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想
教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1“应试”的实现途径:
瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径:
瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。
我的教学方法
1诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的`语言,传达自己的生命感受。
2回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20xx-9至20xx-10:xx省xx市xx中学初一年级语文教师
教育背景
20xx-9至至今学校名称:xx师范大学xx学院
专业名称:汉语言文学
取得学历:本科
在校获奖情况
20xx-10专业三等奖学金
20xx-10专业二等奖学金
教师个人面试简历2
个人简历
我叫丁勇生,是合肥幼儿师范学校06年的应届毕业生。欲求一幼教职务,请园长百忙之中看一下我的个人简历。
姓名丁勇生性别男
出生年月83年11月6日民族汉
政治面貌团员籍贯安徽无为
专业学前教育学历大专毕业时间20xx.3 通讯地址合肥幼师01(11)班邮编230011
E-maildys58@sohu.com
☆专业课目
幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、幼儿园(艺术、体育、社会、科学、语言)教法、教师口语、幼儿园组织与管理、幼儿园环境设计与制作、幼儿园活动设计与组织、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育科研方法等。
☆已获证书
全国普通话水平测试二级乙等证书
计算机一级证书
☆爱好:音乐、画画、弹琴
☆特长:美术、环境布置(装饰)、计算机
实践与实习
20xx年11月中国科技大学附属幼儿园
在校五年,参加了学校组织的实习活动,时间也是逐年递增,从一个星期到三个星期,从小班到大班,每个年龄段的孩子都有所了解
☆自我评价
我的专业是学前教育,选择这个专业是因为我喜欢孩子,在幼儿园内我绝对是孩子们最忠实的朋友和最信赖的老师。。我一直都坚信我绝对会成为一名优秀的男幼儿教师。
☆求职意向:幼儿园教师
☆结束词
我很荣幸您在百忙之中看我的简历。我觉得做什么事都得有兴趣才行,有兴趣才会认真去做,我已经做了,希望有能让我做的更好的机会,我承认,我不是最优秀的,但我尽量做到我的最好。您愿意给我一个这样的机会吗?相信我,我们彼此都会很满意的。谢谢
教师个人面试简历3
姓名:xxx
性别:男
婚姻状况:未婚
民族:汉
户籍:xx
年龄:28
现所在地:xx身高:178cm
联系电话:xxx
电子邮箱:xxx
求职意向
希望岗位:音乐教师(音乐制作,录音,编曲,钢琴、乐理)
工作年限:职称:无职称
期望月薪:面议
求职类型:全职
到岗时间:随时
工作经历
20xx-06~20xx-09,xx天艺音乐工作室担任歌曲创作和音乐制作。
教育背景
毕业院校:xx大学
学历:本科
获得学位:学士学位
毕业日期:20xx-07
专业一:音乐学
专业二:电脑音乐
语言能力
外语:英语一般
国语水平:良好
粤语水平:一般
获奖情况
20xx.11在xxxx大学70周年校庆大型文艺演出中荣获合唱三等奖;
20xx.6通过国家普通话二级乙等考试;
20xx.10在xxxx大学原创歌曲大赛中荣获二等奖。
专业能力
1、有3年midi作、音乐创作经验,键盘功底好,熟练掌握cubase或nuendo;
2、熟悉录音前期后期;
3、精通键盘,擅长做轻音乐。
自我评价
本人热情随和,待人真诚,我相信爱一行才能干好一行,我对音乐工作一直很执着,从中学期间已参加过很多大型表演,本人有很好的音乐功底,我相信凭我自己的努力我能做出好的音乐给大家!
教师个人面试简历4
本人概况
姓 名:
性 别:女
户 口:山东聊城
民 族:汉族
出生年月:1984-11
健康状况:良好
工作经验:10年
教师资格证:初级
专业技术职务:中教二级
联系电话:XXXXXXXXXX
e-mail:XXX
工作经历
04.9——08.7 XX县XX中学,先后担任初中化学教师、英语教师;
08.9——10.7 XX县XX中学,担任初中语文教师;
10.9——今 XX县XX中学,负责学生管理工作并担任初二地理教师。
教育培训
20xx.9——20xx.7 聊城师范学院 计算机系计算机科学教育专业 专科
系统学习本专业的理论知识,取得专科毕业证
20xx.9——20xx.7 中央广播电视大学 计算机科学技术专业 本科
系统学习专业知识,取得本科毕业证
基本技能
具备国家要求的语言文字基本能力、教学工作技能、班主任工作技能,胜任中小学教学工作、教育管理工作、班主任管理工作,熟练掌握办公自动化和现代教育技术。
自我评价
具有较强的学习能力、适应能力和领悟力,有良好的团队协作精神,能与他人很好地沟通与合作。责任心强,赋有进取心,业余时间能够不断的充实自己,对工作有极大的热情,并希望能继续在学校的学生管理与教学中有所作为!
本人性格
温和、谦虚、自律、自信,办事认真踏实
求职意向
聊城市区中小学教师、办公室职员等
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