幼儿园老师个人简历

幼儿园老师个人简历8篇

光阴迅速，一眨眼就过去了，找工作的黄金时间马上就要到来，是时候好好地琢磨一下写简历的事情了哦。那么怎样写好简历呢？以下是小编为大家收集的幼儿园老师个人简历，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园老师个人简历1

姓名：XXXX

出生日期：19XX/5

籍贯：广东

性别：女

民族：汉族

学历：中专

毕业院校：xxx

工作经验：三年半

职业技术学校

联系电话：xxx

地址：xxx

求职意向

工作性质：全职

希望行业：幼儿教育

目标地点：番禺

期望工资：1500——20xx/月

目标职能：幼儿教师

教育经历语言：白话、普通话、英语（一般）

电脑操作：良好

20xx.X-20xx.X

毕业院校：xxx职业技术学校

工作经验

20xx.X-20xx.X马务幼儿园（市一级）：

1、担任过：副班、主班、级长。

2、分别在小班、中班、大班就职过。

工作描述：从小对于幼师我就有一种崇拜，做好一位优秀的幼儿教师是我的梦想。在通过这三年多的工作与学习，深知学习相关教育对于一个孩子身心健康成长至关重要。俗话说：三岁看小，七岁看老。也正是这个道理。

在这三年多的工作上，我带过小班、中班也教过大班，也深深体会到学前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所带的孩子们现在都顺利的进入小学，并且一个个都很出色。我很喜欢幼儿老师这份工作！

自我评价

我是一个活泼开朗的女生今年24岁毕业于xxx职业技术学校，在马务幼儿园工作了三年多，我个人认为我的工做态度还可以，老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好！

幼儿园老师个人简历2

姓名：xxx

性别：女

出生日期：19xx年11月16日

身高：160cm

婚姻状况：未婚

户口所在地：湖南

现在所在地：湖南

普通话：良好

自我评价

有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，擅长舞蹈。重视自身学习，热爱幼教工作。

教育经历

毕业院校：xxx大学学前教育大专

学历：大专

所学专业：学前教育

工作经验

20xx.8——20xx.7xx市机关小孩子园（民营企业）

工作职位：幼师

离职原因：工作调动

工作描述：陶行知先生曾说：“教人要从小教起，小孩子比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”本人努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察小孩子、学会解读小孩子的一言一行。

工作职位：班主任

离职原因：因离住址比较远

工作描述：关爱每个小孩子，为小孩子提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，本人以小孩子发展为本，经常倾听小孩子的需求、情感、想法，了解小孩子的“一百种语言”，走进小孩子的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个小孩子，以公平的态度对待每一个小孩子，给每一个小孩子同样的发展机会，鼓励小孩子主动、积极参与各项活动，始终做小孩子活动的引导者、鼓励者、合作者，使小孩子身心和谐富有个性的发展。

20xx.8——20xx.7蓝天小孩子园（民营企业）

工作职位：幼师

离职原因：因生活住址变动

工作描述：由于现代家庭的特殊环境，使得不少小孩子失去了发展自理能力的机会，在小孩子园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养小孩子的'自理能力为基础，才能让他们在小孩子园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对小孩子在不同阶段应作出不同的要求。小孩子的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力。

幼儿园老师个人简历3

姓名：xxx

出生年月：1993-7

性别：女

身高：158

婚姻状况：未婚

籍贯：浙江东阳

政治面貌：共青团员

目前所在地：东阳

求职意向

期望职位：幼师

职位类型：全职

工作地点：东阳市

工资待遇：面议

住房要求：包吃住

工作经历：

在义乌市xx幼儿园实习了将近一年，准备下半年在东阳找一份工作。

教育背景

学历：大专

毕业院校：xxxx学校

所学专业：幼儿教师

毕业时间：20xx-7

第一外语：

英语水平：熟练

计算机能力：熟练

其它能力：普通话流利

所获证书：

普通话证书

计算机证书

自我评价

我觉得自己还是比较努力，比较负责任的。

幼儿园老师个人简历4

基本信息

姓名：xxx

性别：女

年龄：25岁身高：

婚姻状况：未婚户籍所在：xx省六枝特区

学历：本科工作经验：1年以下

联系地址：xx省六枝特区

求职意向

最近工作过的职位：幼儿教师

期望工作地：xx省/其他地区

期望岗位性质：全职

期望月薪：面议

期望从事的岗位：幼儿园老师

期望从事的行业：教育/培训

技能特长

技能特长：本人大学期间上过两年初中家教，实习英语老师及班主任一个月，英语培训机构担任幼儿教师及助教。有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。

教育经历

xx民族师范学院（本科）

起止年月：20xx年9月至20xx年7月

学校名称：xx民族师范学院

专业名称：英语

获得学历：本科

xx省xx县横山中学（高中）

起止年月：20xx年9月至20xx年6月

学校名称：xx省xx县横山中学

专业名称：高中基础教育

获得学历：高中

工作经历

xx市派乐多英语学校-幼教

起止日期：20xx年12月至20xx年2月

企业名称：xx市派乐多英语学校

从事职位：幼教

业绩表现：

企业介绍：

培训经历

xx市派乐多英语学校-幼儿心理学

起止日期：20xx年12月至20xx年1月

培训机构：xx市派乐多英语学校

培训课程：幼儿心理学

标签：个人简历幼儿园老师个人简历5篇

幼儿园老师个人简历5

自信，乐观，宽容，有耐心，爱心在幼儿的管理方面，有一定的经验，并且我是从内而外的喜欢孩子们，相信在这个大家庭里，以我对孩子的爱，让孩子们每一天都过的快乐，充实。当然我也会以一个老师，母亲及朋友的身份与幼儿相处。让他们喜欢我，爱我，尊重我!对待我的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。

我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。

幼儿园老师个人简历6

姓名：xxx

目前住地：xx

民族：汉族

户籍地：潮州

婚姻状况：未婚

年龄：22岁

学历：大专

月薪要求：面议

求职意向

幼儿园老师

希望可以到一个重视人才的单位里，有一定的发展空间，能实现自身的价值。

教育背景

20xx年9月–20xx年7月于xxx学院艺术系就读

主修课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、小孩子园玩教具设计与制作、声乐、绘画

辅修课程：大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。

专业技能

本专业能力：通过系统的学习，扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。

英语水平：英语三级，xx大学继续学院吉的堡英语口语证书。

计算机水平：可以很好的运用windowsxp、microsoftword/excel等程序，可熟练制作幻灯片等。

其他：中级育婴师证

擅长绘画、写作，文章多次发表在校刊。

思维敏捷，逻辑缜密，有较强的语言表达能力和手绘能力。善于沟通，具有团队精神，有毅力，不惧困难与失败。

个性特点

本人热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐；积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热；相信没有只有更好，您给我一份信任，本人将回报您十一分喜悦！

实践经历

20xx年4月—5月xx东关小孩子园。

20xx年3月——5月xx院小孩子园。

幼儿园老师个人简历7

个人基本简历

简历编号： 更新日期：

姓名： 国籍： 中国

目前所在地：广州 民族：汉族

户口所在地：广州 身材：166 cm 49 kg

婚姻状况： 未婚年龄：26 岁

培训认证： 诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：教师：教育工作者

工作年限：职称：无职称

求职类型：全职可到职日期：随时

月薪要求：20xx—3500希望工作地区：广州

个人工作经历：公司名称：起止年月：20xx-09 ～ 广州星天文化活动有限公司

公司性质：所属行业：

担任职务：音乐编辑和音乐老师

公司名称：起止年月：20xx-09 ～ 20xx-09广东工业大学华立学院

公司性质：所属行业：

担任职务：团委副书记兼大学音乐老师

工作描述：20xx.10 在XX工业大学华立学院迎新生晚会中，与同事共同负责了活动场地的部署及节目的安排工作，为晚会的成功上演做出了贡献。

20xx.1 参加XX工业大学华立学院教职工合唱比赛，获全院一等奖。 20xx.4 带艺术团学生参加XX工业大学本部大学生合唱比赛获三等奖。 20xx.5 在XX工业大学华立学院学生科技文化艺术节中任文艺编排指导负责人。

20xx.11 XX工业大学华立学院学生第四次代表大会，作为“两代会”筹备委员会及资格审查小组成员，为“两代会”的召开献出了自己微薄的力量。

20xx.12 XX工业大学华立学院团委组织青年志愿者到荔城敬老院，为老人们打扫卫生，表演节目，送礼品，捐款，此活动受到了老人们的高度赞赏，受到了社会的一致好评。

200xx1底在XX工业大学华立学院团委组织艺术团成员到增城参加“欢乐中国行—魅力增城”文艺晚会。

200xx4任XX工业大学华立学院大学生校园歌手大赛评委。

200xx5任XX工业大学华立学院学生科技文化艺术节文艺编排指导组负责人。

200xx7任XX青年歌手大赛评委。

教育背景

毕业院校：湖北省XX大学

最高学历：本科获得学位: 文学学士学位毕业日期：20xx-06-01

所学专业一：音乐教育所学专业二：

受教育培训经历：起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 20cc-092XXX-XX湖北省XX大学艺术系音乐教育一等奖学金

语言能力

外语：英语良好

国语水平：良好粤语水平：一般

工作能力及其他专长

获得证书：

20xx.9-20xx.6 大学期间，多次荣获奖学金及“三好学生”称号。

20xx年在教育实习中，被评为“优秀实习教师”。

20xx.12取得全国高等学校“计算机一级”证书。

20xx.4取得全国师范学院“普通话”证书。

20xx.3取得中华人民共和国机动车驾驶证c1牌。

20xx.6取得“高级中学教师”资格证。

20xx.6取得湖北省XX大学艺术学院“毕业证书”及“文学学士学位”。

20xx.6取得“大学英语四级”证书。

20xx.10在XX师范大学取得“高校教师岗前培训资格证书”。

20xx.11工作期间取得XX工业大学华立学院“党校结业”证书。

200xx工作期间在XX工业大学华立学院取得“助教证书”、“高教研究实习员”、“高校教师”资格证书。

详细个人自传

XX,由20xx年毕业于XX大学师范学院艺术系本科毕业,音乐教育专业,主修钢琴,后在武汉音乐学院进修，自幼开始学习钢琴,少年时曾多次获得市少年组钢琴比赛一等奖,大学期间多次获得省.市.校钢琴比赛各种奖项.承担任大学音乐教师,有六年的钢琴教学经验,具备专业的钢琴水平,具有较强亲和力.善于针对学生不同个体的特殊性.拭定相应的教学计划.能够在多方面培养学生对钢琴的兴趣和对音乐艺术的热爱,使其得到全面,平横的发展 有良好的人文修养，有很强的学习能力和对环境的适应能力。较强的组织沟通能力，注重团队精神与协同合作，有良好的创新意识。

月薪要求：3000-3500元/月

工作地区：XX市区(XX,XX,XX)

幼儿园老师个人简历8

姓名：性别：女

出生日期：19XX-01-02籍贯：XX省XX市

目前城市：XX市工作年限：

目前年薪：联系电话：13800000000

E-mail：

应聘方向

求职行业：教育/培训

应聘职位：幼教

求职地点：XX市

薪资要求：面议

工作经历

20xx/02—现在：XXX公司所属行业：教育/培训幼儿园幼教主要职责：本人在园内担任班长职务，带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动.在工作间隙，利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学，从最初参加人数10人发展到106人，在学期末开办幼儿绘画展，获得了良好的评价，坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上，将很多时尚和流行的元素融会其中，在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的欢迎。另外，对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解，本人还开展了家长学习班，利用具体的实例、换位练习等方式，使家长得到了真正的体会，从而减少了工作中的很多摩擦，也受到了家长的好评。

20xx/08—20xx/01：XX市幼儿园所属行业：教育/培训幼儿园幼教主要职责：负责班级管理工作及教育教学工作，带领幼儿及组员开展一系列新课题的开拓，大胆尝试社会性活动与教育教学活动相结合的教育模式，在美术方面开展了多次作品展示活动，受到家长的好评。为调动幼儿学习的兴趣，曾组织家长也参与美术创作，舞蹈编排等活动，增进了幼儿、家长、幼儿园的感情。

教育培训

20xx/09—20xx/04：XX大学学前教育大专

职业技能

证书：20xx/06幼教一级职称

自我评价

从事教育工作8年，曾担任过班长和保教主任，岗位成绩突出。多次代表单位及区教育机构外出授课，有丰富的教育教学经验。开办过家长课堂，良好的调节了家长与教师之间的关系，受到家长广泛欢迎。在教育环节中，积极开展有意义的实践活动，带领教师及家长参与到孩子们的学习生活中，大大提高了孩子的学习欲望。