2024年《明史·张溥传》阅读答案

《明史·张溥传》阅读答案

在学习和工作的日常里，我们会经常接触并使用阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编收集整理的《明史·张溥传》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《明史·张溥传》阅读答案1

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。……当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。……盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）

[乙]溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。以此也……溥诗文敏捷。四方征索者不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（选自《明史张溥传》）

1．[甲]段文字作者是___朝_____。

2．解释下列句中加粗的词语。

（1）弗之怠（ ）

（2）名读书之斋（ ）

（3）四支僵劲不能动（ ）

（4）溥幼嗜学（ ）

3．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。

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（2）如是者六七始已。

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4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）

余因得遍观群书

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5．比较[甲][乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。

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6．读了两文后，请你谈谈我们应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的'关系？

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参考答案：

1．元末明初 宋濂

2．（1）懈怠，放松（2）命名，给……起名（3）同“肢”，肢体（4）爱好

3．（1）抄录完毕，跑着送还，不敢稍稍超过约定的期限。

（2）像这样六七次才停止。

4．余/因得/遍观群书。

5．（1）学习勤奋，他们都是亲自手抄笔录。

（2）不畏艰辛，克服困难，即使手足皲裂，仍不辍学习。

6．学习条件的好坏对学习有一定的影响，但不是决定性的，从宋濂和张溥就可以看出，最重要的是学习的勤奋程度和专心程度，只有刻苦勤奋、持之以恒、虚心求教才能学有所成。（意对即可）

《明史·张溥传》阅读答案2

【原文】

溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。

【译文】

张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。

【阅读训练】

1．解释下列句中加点的词。

①所读书必手钞②如是者六七始已

③日沃汤数次④后名读书之斋曰……

2．与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的有（）

A，可以已大风挛瘘疠B．钞已朗诵一过

C．情不能自已D．扁鹊已逃秦矣

3．翻译句子。

①如是者六七始已

译文：

②后名读书这斋曰“七录”

译文：

4．对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（）

①后名读书之斋曰：“七录”②名之者谁

③不能名其一处也④山不在高，有仙则名

A．①与②相同，③与④也相同B．①与②不相同，③与④也不相同

C．①与②相同，③与④不相同D．①与②不相同，③与④相同

5．张溥。之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他从小在学习上就

（填四字短语），苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见“”（用一句名言回答）

答案：1.①钞通“抄”②才③洗④命名2.A、C3.见译文4.C5.一丝不苟天才出自勤奋