房屋 合同 工作 演出 职工 音乐 动物 单位注册|登录

师徒结对的老师发言稿

乐乐 2024-09-26 16:19 #工作计划
文章标签 老师

师徒结对的老师发言稿

大家好:

师徒结对的老师发言稿

过去的一年,因为带同一个学科同一个年级等原因,有幸在生物教学方面我拜z老师为师,在这一年了我收获了很多:

一:作为初入讲堂的新教师,虽然在大学学了很多关于教学的方法和技巧,但当真正运用到中学课堂,才会发现自己上课时有很多的不足,如课堂上目标有时不够明确,教学方法单一,不关注学生,不关注课堂整体氛围;在麻老师指导下,我渐渐学会关注学生(客体)、关注自身(主体)的教态,以学生为主体,拉近与学生的距离,关注课堂所有学生的反应。不做知识的灌输者,应做知识的启发护航人,让学生在课堂上可以自主的去探究生物学科知识,学到他们感兴趣的和具有实际意义的知识。

二:因为和麻老师所属同一个学科,我经常去听麻老师的课,在麻老师的课堂上我看到了自己的不足,听师傅的课也让我有很大的收获。她上课层次清晰,气氛活跃,课堂富有激情与活力。教学的.各个环节都紧密相连,如行云流水一般,真正的做到了让每一个学生在快乐的学习氛围中锻炼,让生物和生活紧密相连。师傅不仅教会了我很多教学方面的事务,从她身上我还学到了一点,那就是认真。不管做什么,她都持着认真的态度,所以她知道很多我所不知道的,能掌握很多我所没能掌握的。也是这种认真的态度,让我能够更快的适应高中生物的教学工作

这一学期以来,在师傅的悉心指导、栽培下,我各方面都有了一定的提高。让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者,我感谢学校为我提供了这样的机会。因而,在以后的教学之路中,我会虚心地向师傅学习,不断的提高自身的综合素质,力争成为一名更优秀的人民教师。

最后还要我想感谢学校,为我安排了这么优秀的一位老师,为我们搭建这样一个交流沟通和学习的平台。谢谢。

内容声明:本文中引用的各种信息及资料(包括但不限于文字、数据、图表及超链接等)均来源于该信息及资料的相关主体(包括但不限于公司、媒体、协会等机构)的官方网站或公开发表的信息。部分内容参考包括:(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供参考使用,不准确地方联系删除处理!本站为非盈利性质站点,本着为中国教育事业出一份力,发布内容不收取任何费用也不接任何广告!)
免责声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,当前被刊用文章因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!邮箱:344225443@qq.com)

图片声明:本站部分配图来自网络。本站只作为美观性配图使用,无任何非法侵犯第三方意图,一切解释权归图片著作权方,本站不承担任何责任。