内训师培训学员课件

内训师培训学员课件

培训项目的主讲教师郑重承诺：培训教学“不剑走偏锋”，参训学员“不打酱油”。培训师不忽悠，不卖弄，不固步自封，不讲定义和概念性东西，以“干货”为主线，以“落地”为渠道，以实用实效为目标。以下是小编为您搜集整理提供到的内训师培训学员课件内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！

　　内训师培训学员课件

　　一、培训目的：

培训可以满足企业生产、经营的需求，培训还可以开创企业的未来；培训可以弥补员工的能力差距，培训还可以丰富员工的职业人生，其中关键的因素是内训师的专业能力与技术水平。内训师不仅是企业培训计划的落实者与执行者，内训师更是实施运作培训项目中的决定性因素。为此，对青岛某某有限公司内训师进行专业技能培训的目的就是为了帮助他们能够胜任培训的重任，使之更好地为企业生产、经营、服务活动保驾护航。

二、培训宗旨：

培训项目的主讲教师郑重承诺：培训教学“不剑走偏锋”，参训学员“不打酱油”。培训师不忽悠，不卖弄，不固步自封，不讲定义和概念性东西，以“干货”为主线，以“落地”为渠道，以实用实效为目标。培训过程自始至终做到，剖析问题给对策，传授经验送途径，提供方法见效果，确保参培者学有所得、学有所获、学有所用、用以见效。整个培训项目的教学满意率保证在90%以上，满意率每降低5%，克扣培训总费用的10%。《培训师教学质量问卷调查表》可以使用更严谨、苛刻、全面的问卷调查表或其它形式的评估。

　　三、培训时间：3天

　　四、培训内容：

第一部分：课程开发

一、培训课程开发的措施：

1.对课程内容 的要求，

2.对课程效果的要求，

3.对课程策略的要求，

4.对课程宗旨的要求，

5.对课程手段的要求，

6.对课程形式的要求。

二、培训课程开发的手段：

1.做评估的措施，

2.给对策的措施，

3.送途径的措施，

4.见效果的措施，

5.搞服务的措施，

6.跃上楼的措施。

三、培训课程开发的方法：

1.把握 要点的环节，

2.把握要点的方法，

3.提炼精华的环节，

4.提炼精华的'方法，

5.改编的要求，

6.改编的方法，

7.搜集的要求，

8.搜集的方法，

9.匹配的要求，

10.匹配的方法，

11.编制的要求，

12.编制的要求。

四、培训课程开发的技巧：

1.寻找 的重点环节，

2.抓住的重点问题，

3.挖掘的重点环节，

4.设计的重要问题，

5.把握的重点环节。

五、课件制作的要求与方法：

1.课件组织要素架构，

2.版板与色彩的搭配，

3.文字与图片的处理，

4.超链接的使用方法，

5.PPT制作的技巧，

6.教案编撰的方法，

7.教材编制的方法。

第二部分：教学教法

一、教学教法运用的手段：

1.把控范围，

2.实施标准，

3.运用方法，

4.关键环节，

5.界定要领，

6.引导方法。

二、教学教法运用的方法：

1.式教法的运用，

2.式教法的运用，

3.式教法的运用，

4.式教法的运用，

5.式教法的运用，

6.式教法的运用，

7.式教法的运用，

8.式教法的运用。

三、教学教法运用的措施：

1.清晰培训项目的层级，

2.明确参培学员的身份，

3.注重自身形象的方法，

4.把控自身情绪的方法，

5.充分准备教学的内容，

6.规避教学问题的环节。

四、教学教法运用的技巧：

1.的实施方法，

2.的实施方法，

3.的实施方法，

4.的实施方法，

5.的实施方法。

第三部分：语言表达

一、语言表达运用的方法：

1.讲得响——运用的方法，

2.讲得适——运用的方法，

3.讲得明—— 运用的方法，

4.讲得惯——运用的方法，

5.讲得好——运用的方法，

6.讲得巧——运用的方法，

7.讲得实——运用的方法。

二、语言表达运用的技巧：

1.运用的方法，

2.运用的方法，

3.运用的方法，

4.运用的方法，

5.运用的方法，

6.进行课程整体的归纳总结。