房屋 合同 工作 演出 职工 音乐 动物 单位注册|登录

大班音乐下学期教案及教学反思《RAP说唱》

小黑 2024-07-19 14:37 #工作总结
文章标签 小朋友

大班音乐下学期教案及教学反思《RAP说唱》

作为一位到岗不久的教师,我们的任务之一就是教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的大班音乐下学期教案及教学反思《RAP说唱》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、感受RAP的说唱风格,理解说唱韵律节奏的.特点。

2、尝试创编简单的说唱词,根据RAP的节奏进行说唱。

活动准备:

1、音乐《说唱羊》A段、B段

2、喜洋洋玩偶

3、歌词字卡、PPT图片

活动过程:

一、导入

1、演唱“萤火虫”进场。

2、看PPT进行练声。

3、提问:今天我们进场唱的是什么歌曲?小朋友感觉唱得怎么样?今天老师给小朋友带来了一段不一样的音乐,我们一起来欣赏一下。

二、欣赏、理解、学习

1、幼儿欣赏音乐

提问:这首歌和我们刚才唱的歌有什么不一样的地方?(一个是唱的,一个是念的)

老师:我们把这种跟着音乐的节奏说出歌词的表演形式叫做RAP,今天小朋友也来感受一下RAP说唱吧。

2、再次欣赏音乐

提问:这首歌里唱到了哪些羊?(PPT展示)

3、倾听老师演唱歌曲,回忆歌曲中的羊。

提问:你知道这些羊的特点吗?

大班音乐下学期教案及教学反思《RAP说唱》

4、整理歌曲歌词顺序,以字卡的形式出示在黑板上。

5、接龙游戏,进一步熟悉歌曲。

①老师唱前半节,小朋友接后半节。

②小朋友前半节,所有老师接后半节。

③所有小朋友一起,先慢后快的演唱。

④分声部演唱。

6、合着音乐演唱歌曲。

①所有小朋友一起合音乐表演(自由创编动作)

②请动作创编好的小朋友到台上表演,其余小朋友念。

三、创编说唱词

1、老师示范。

提问:今天我们学习了关于“羊”的RAP,我们小朋友也可以自己来创编自己的RAP,可以用其他的小动物进行创编。

2、小朋友创编,将小朋友创编的写在黑板上。

3、完整演唱创编部分。

4、合着音乐完整演唱歌曲A段及创编部分。

(三)结束

RAP视频欣赏。

活动反思:

兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。

内容声明:本文中引用的各种信息及资料(包括但不限于文字、数据、图表及超链接等)均来源于该信息及资料的相关主体(包括但不限于公司、媒体、协会等机构)的官方网站或公开发表的信息。部分内容参考包括:(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供参考使用,不准确地方联系删除处理!本站为非盈利性质站点,本着为中国教育事业出一份力,发布内容不收取任何费用也不接任何广告!)
免责声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,当前被刊用文章因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!邮箱:344225443@qq.com)

图片声明:本站部分配图来自网络。本站只作为美观性配图使用,无任何非法侵犯第三方意图,一切解释权归图片著作权方,本站不承担任何责任。